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  桥头镇桥头中学

  东莞市桥头中学开办于1956年9月,校舍在东桥市原桥头农职学校旧址,始为初级中学,第一届招生仅112人。1963年校舍迁至光明路新校区,规模扩大。1968年开办高中班,成为一所镇办完全中学。1980年停办高中班,1985年秋创办职业高中。

  1987年,镇当局斥资重建桥头中学,1988至1989年学校持续被评为“东莞市普教系统先辈单元”、“广东省普教系统先辈单元”。1993年桥头中学初三升学测验,平均分家全市同类学校第一名。

  1995年桥头中学被评为“广东省一级学校”。1998年1月,市委、市当局授予桥头中学“文明单元”称号。

  1999年7月,桥头高级中学并入桥头中学,校址迁至工业大道南。因桥头中学为新的完全中学,不合适省一级学校要求,省一级学校自行打消。

  2005年,镇当局进一步推进结合办学,斥巨资改建、扩建桥头中学,次年1月文德中学并入桥中。

  桥头镇桥头中学

  1956年9月

  2633人

  桥头镇桥头中学

  五十多年来,桥头中学在镇委、镇当局及社会各界的关怀下,不竭成长强大。此刻,校园占地面积80040平方米,生均30.4平方米;建筑面积33807平方米,生均12.8平方米;绿化面积54428平方米,绿化笼盖率达到68%。现有讲授班45个,学生2633人。

  几年来,镇当局投入近3000万元,兴建分析楼一座、讲授楼三座,改建尝试大楼一座、讲授楼三座,完美各类功能室的设备。学校行政班级数与教辅室之比达到1:1.76,教室和功能室都建有多媒体讲授平台。计较机互联收集完美。全校共有计较机376台:此中教师用手提电脑130台;计较机室3间,共有计较机180台;讲授平台42个。常规讲授仪器按省一级学校尺度配齐。

  音乐美术、劳技仪器能满足讲授需要。学校图书阅览室有学生座位252个,教师阅览室有42个座位,藏书77996册,生均31册。体育卫生器材按尺度配齐。有尺度400米跑道的田径场1个,有尺度篮球场及其它球类场地10个,乒乓球台10张。生物园、地舆园各1个。学校教育讲授设备设备齐备,能满足讲授需要。

  校园结构合理。讲授区、活动区、糊口区分隔。各区净化、绿化、美化结果好,文化设备扶植全面、新鲜、精巧。情况典雅漂亮,充满浓重的诗情画意,处处渗入人文性、育人道,多条理地表现稠密的文化空气。

  我们在“关爱”师生、走可持续成长的办学理念下,全面实施本质教育,取得显著成就。讲授质量年年上新台阶:2007年高考,登科率80.7%。2007年中考,600分以上42人,上市属重点中学(五大校)分数耳目,也实现中考比年立异的方针。

  科研功效丰厚:近三年,学校承担了7项省级以上、3项市级科研课题;教师教育讲授论文有119篇获市以上奖励或在省级以上报刊颁发或出书;学生有近141人次获市以上各类学科竞赛奖励。

  三年来,我校英语科组、物理科组先后被评为市“通俗中小学先辈学科教研组”,学校先后被评为“东莞市文明单元”、市“学校共青团工作先辈单元”、“东莞市青少年科技教育先辈单元”、“东莞市青年意愿者办事先辈单元”、“东莞市科普特色学校”等。

  桥头镇桥头中学

  桥头镇桥头中学

  1956年9月,桥头中学降生,校舍在原“桥头农职学校”旧址(东桥市),担任人是李光汉。第一届招生112名,教师3人。

  1957年9月,新建桥中校舍(3个课室,1个教员办公室),校址迁往光明路,饭堂仍在东桥市。新增2名教师。

  1958年,陈达群任桥中第一任校长,并在师生中成长中共党员。同年秋,招收重生2个班。

  1959年,桥中第一届学生结业,大部门学生升入高中,考上莞中高中部的有16人,升入师范的有20人,并有多人考上省、市中专、技校。

  1960年,桥头中学成立第一届党支部,陈达群任党支部书记。

  是年,黎祝龄任校长,第二届结业生全数升入高中。

  1961—1962年,桥中师生配合过艰辛糊口,对峙工作和进修,渡过经济坚苦期间。

  1963年,桥头中学两校区归并,全数师生搬入新校区(光明路)。

  1963-1966年上半年, 桥中师生到惠阳附近的潼湖耕田几十亩,学校被县评为“勤工俭学先辈单元”。

  1966年下半年,桥中卷入“”漩涡,大部门教师被批斗,桥中成了“文革”重灾区之一。

  1968年,桥中开办高中班。

  1969年,湛潮泰任校长。桥中扩建体育场地。

  1971年,刘荫就任校长。

  1976年10月,破坏“”后桥中各方面走上正轨。1971年,刘荫就任校长。

  1978年,谢沛生任校长。1980年,桥中停办高中班。

  1981年,莫锡灿任副校长,掌管全面工作,1982年任校长。

  1982年,桥头区拨巨款在桥中兴建校舍兼办公大楼2座。

  1985年秋,区委书记莫浩棠、桥中校长莫锡灿等人到香港拜候旅港校友,并在香港成立了“桥中旅港校友筹委会”。同年秋,办起了职业高中。

  是年,桥头区拨款10多万元在桥中兴建教师饭堂、课室和尝试室。市当局授予桥中“文明扶植先辈单元”称号。

  是年,桥中在全市中学生泅水角逐中荣获集体总分第二名。

  1986年,桥中荣获市首届少先队大检阅二等奖。

  是年,桥中考上重点中学的总人数居全市同级中学前列,是年,桥中被东莞市评为“普教系统先辈单元”,名誉出席惠阳地域“普教系统先辈单元”代表会议。

  是年12月12日,桥及第行建校30周年庆典;14日召开庆贺大会,各届校友加入庆贺勾当。曾任桥中校长的湛潮泰赠送图书300册。

  1987年,桥中重建。

  1988年,桥中被评为“东莞市普教系统先辈单元”。

  1989年,桥中被市评为“广东省普教系统先辈单元”。

  1989-1991年,桥中持续三年被评为“东莞市校园‘三化’扶植先辈单元”。

  1991年,桥中初三级升学测验平均分家全市同类学校第二名。

  1992年8月,罗柱洪任校长。同年,初三级升学测验平均分家全市同类学校第一名。

  1993年,桥中初三级升中测验,平均分家全市同类学校第一名。

  1995年,桥中被评为“广东省一级学校”。

  1998年1月,市人民当局授予桥头中学“文明单元”称号。

  1999年7月,桥头中学与桥头高级中学归并,罗柱洪任校长。

  2003年9月,吴雅清任校长。

  2004年9月,桥中社会实践课题《梦萦家乡十里长廊》获省二等奖,并编入广东省高平分析实践讲义。

  2005年,镇当局进一步推进结合办学,第一期工程拨款2000多万元,对桥中进行扩建和革新,并添置和改善讲授设备设备。

  2006年2月,桥头中学与文德中学归并,由沈样忠担任校长。

  2006年10月,桥头中组织开办市“英语特色学校”展现勾当。

  2006年12月10日,盛大举办桥头中学50周年校庆勾当。

  2008年4月,桥头中学被评为“东莞市科普特色学校”。

  2008年12月,桥头中学被评为“广东省权利教育规范化学校”。

  桥头镇桥头中学

  开办一流学校,培养一流师资,实施一流办理,培育一流人才,培育有理性、有聪慧的现代公民:

  1、理性者就是要学做善人,学做线、理性者就是要自理自立,具有较强的自控能力。

  3、理性者就是要具有较强的判断、推理、质疑、批判的思维能力。

  4、教育过程要表现开放性,教育需要面向现代化、面向世界、面向将来,培育具有社会义务感和合作能力的现代公民。

  5、具有五种心态:

  一是泛泛心。能沉着地、有久远目光地面临每一个胜负得失。

  二是朝上进步心。有方针,积极朝上进步,蹈厉奋发。

  三是包涵心。有宽广的胸怀和气概,以他人之长补己之短,可以或许以包涵的心态去向理一切工作。

  四是自傲心。不骄不躁,乐观向上,具有百折不扰,拼搏朝上进步的气质。

  五是义务心。具有高度的义务感、奉献精力和自动缔造精力。

  6、明事理,明自我,做到开放、共享、审美、超越。

  7、现代公民必需做到“爱国、守法、诚信、知礼”。

  桥头镇桥头中学

  :建立有特色,高质量的规范化学校。

  :安稳树立“做到本人最好”的认识,开办成功学校。

  :低起点、多互动、快反馈、点点清。

  学生成长理念

  :德智两强、身心两健、差别成长、追求成功。

  教师成长方针

  :把学生看成本人的孩子看待,建立民主、平等、协调的师生关系。

  教师步队扶植理念

  :以好教师成长学校,把学生交给好教员

  桥头镇桥头中学

  建立“安然校园、书香校园、科普校园、绿色校园、智能校园、人文校园。

  桥头镇桥头中学

  校训:做到本人的最好

  校风:全 勤 严 实

  教风:爱生、重德、严谨、立异

  学风:勤思、善学、明辨、笃行

  桥头镇桥头中学

  全校共有教职工144人,兼任教师140人,此中在读研究生3人,本科学历117人,兼任教师学历达标率100%;高级教师4人,中学一级教师72人,中、高级教师占兼任教师总数54.3%。

  桥头镇桥头中学

  2006年3月,文德中学并入桥头中学。三年来,我们以“三个代表”主要思惟为指点,以“身先士卒,从严治校,从严治教,从严治学;讲实话,做实事,求实效,出实绩”为原则,全面落实科学成长观,继续解放思惟,深化教育鼎新,推进教育立异,优化德育办理,合理设置装备摆设教育资本,求真务实,进一步提拔了行政班子和教师步队本质,推进了校风底子好转,根基实现了“校风育人,质量求胜”的方针。现将三年来的教育讲授功效分述于下。

  2006-2007学年教育讲授功效

  1、我校物理、英语两个科组被评为“东莞市先辈学科教研组”,团委被评为东莞市2006年度学校共表团工作先辈单元、青年意愿者办事先辈单元。

  2、全体教师积极开展教育、讲授科研,有1篇论文颁发,5篇论文获得市级以上奖励,12人在市根基功竞赛、说课竞赛、优良课评比和书画大赛中获得各类奖励,13人被评为市先辈科普工作者、市学校系统优良团干、市优良班主任、镇先辈教师、镇优良员。

  3、竞赛成就优异:

  王绍舒教员率领学校航模队加入东莞市航模角逐,取得了集体总分第一名;

  朱天朝教员教导的学生加入第十七届初中使用物理竞赛,共有6人获奖。此中黄浩权、韩嘉杰同窗荣获全国二等奖;莫颖杰、林正江、刘志强同窗荣获全国三等奖;魏善员同窗荣获表彰奖。

  罗焕明、魏进旺教员教导的学生加入全国初中数学竞赛,共有5人获奖。此中韩嘉杰同窗荣获全国二等奖;魏善员、扬宇同窗荣获全国三等奖;罗溢聪、刘志强同窗荣获表彰奖。

  王欢伦教员教导的学生黄锐钧同窗加入全国英语竞赛,荣获全国三等奖。

  聂建锋教员率领学生加入东莞市消息手艺角逐,3人获三等奖;

  罗小玲等教员率领女教师加入“三八”妇女节健美操角逐、“六一”文艺汇演都获得了一等奖;

  范瑞科教员率领学校毽球队勇夺全市集体总分第四名。

  4、高考上重点线倍;上省专三A线倍;上市专科三B耳目,是客岁的1.8倍;考上市属五所重点学校75%面向全市招生分数线.3倍。

  2007-2008学年第一学期教育讲授功效

  1、我校申报建立科普特色学校,并接管了省、市专家们的评估,获得了分歧的好评;申报贯彻实施体育卫生两个《条例》评估,荣获东莞市“优良品级学校”荣誉称号。

  2、我校教师孔坚进和黄其鑫两位教员,加入了2007年度东莞市中学中青年地舆教师优良课评选,别离荣获初中组一等奖和高中组三等奖。

  3、我校教师撰写的教育、讲授论文,有1篇获得全国一等奖, 2篇获市二等奖,2篇获市三等奖。

  4、我校学生加入2007年东莞市“电信杯”第三届读书节网上Flash动画设想大赛,荣获Flash动漫画一等奖3人,二等奖5人,三等奖2人,获奖人数占全市的1/4,且有八幅作品在国度级刊物《书画报》上颁发。

  5、我校学生加入2007年广东省青少年科技立异大赛获省少儿立异奖1项;加入2007年东莞市青少年科技立异大赛,荣获市二等奖2项;市三等奖5项。

  6、我校学生加入第五届“广东省少年儿童发现奖”角逐,获省二等奖1项,省三等奖3项。

  7、我校学生加入2007年东莞市第四届中小学智能机械人竞赛勾当,获中学组循轨角逐一等奖1项、二等奖1项;获灭火角逐二等奖1项、足球角逐三等奖1项。

  8、我校学生加入“东莞科幻美术馆”科幻绘画评比,荣获市三等奖1人。

  9、我校学生加入东莞市创意物理竞赛荣获市一等奖2项,占全市一等奖人数的50%;二等奖2项。

  10、我校德育工作凸起“优秀校风”扶植,学生优良的行为习惯初步养成,教风、行风较着好转,完成了安然校园的扶植方针。

  2007-2008学年第二学期教育讲授功效

  1、注重校园文化扶植,营建了较为浓重的文化空气。

  我们在原有英语角的根本上,兴建了地舆园和生物园,添加了科普长廊和诗歌长廊,完成了校园文化扶植的初期工程,营建了较为浓重的校园文化空气。学生们安步校园,领会科普学问,诵读典范诗歌,潜移默化,校园进修空气越来越浓。同时,学校加强情况教育,注重体卫工作,被评为“东莞市落实卫生条例”一级学校。

  2、注重课前、课间办理,实现了平安立校。

  本学期,我们实行“学生德育学分制”,继续抓严抓实课前、课间办理,打扫泊车场、小卖部等办理盲点,推进了校风底子好转;我们开展“教育系统突发公共事务应急办理”培训和学生防震、防空练习训练,培育了学生的平安认识,实现了平安变乱为零的方针。

  3、注重讲授常规办理,突现校本教研地位,实现了质量立校。

  我们在严抓讲授常规办理的根本上,关心讲堂效益,注重校本教研,实现了讲授质量和科研程度的提拔:

  ——高考达本科分数耳目,比客岁略有下降。达到省大专耳目;达到省大专(B耳目。达到省大专A、B耳目数均为汗青最好程度。

  ——中考达到东莞中学正取生登科分数耳目,考上东莞中学公办班共有11人,与客岁持平;达到市属五所重点中学正取生登科分数耳目,高分层与附近镇办中学比拟有必然劣势。

  ——我校学生加入各类赛事,一无所获:加入全国、省、市、镇学科竞赛获奖91人次,此中有2论理学生获全国数学奥赛二等奖,2论理学生获全国数学奥赛三等奖;2论理学生获全国化学奥赛三等奖;女子排球队和须眉排球队别离获得东莞市中学生排球赛第四名;须眉毽球队获得东莞市中学生毽球角逐第二名;有2论理学生获东莞市地舆小论文角逐二等奖,1论理学生获三等奖;有9论理学生的作品颁发在《书法报·少年书画》上。

  ——本学期,我校教师孔坚进、黄其鑫别离获得2007年 “东莞市中学中青年教师地舆优良课评选”一等奖和三等奖,同时孔坚进教员加入省优良课竞赛还获得了二等奖;

  梁锦红荣获“芳华东莞、魅力宽带”Flash创作大赛三等奖;张利平获东莞市“首届新莞人书法大赛”铜奖、东莞市桥头镇优良文艺创作奖,并被评为2006—2007年度桥头镇先辈文艺工作者;

  刘惠顶教员的论文《快速阅读的实践摸索》颁发在《中学生进修报》上。

  4、注重科普教育,成功建立了“科普特色学校”。

  持久以来,我校不断注重科普宣布道育,积极组织学生加入全国、省、市、镇各类科普勾当,如青少年科技立异大赛、创意物理竞赛、航模竞赛、数理化奥赛、地舆小制造小论文大赛、国际少儿艺术大展赛、机械人大赛等等,并取得了骄人的成就,具有较深挚的科普教育积淀。

  本学期,我们整合了各类科普教育资本、材料,完美了各类场室,成功申报并通过了“东莞市科普特色学校”验收,成为东莞市首批“科普特色学校”。

  2008-2009学年第一学期教育讲授功效

  1、明白办学方针,成功建立“广东省权利教育规范化学校”。

  本学期,我们以“建立有特色、高质量的规范化学校”为方针,在学校办理上狠下功夫,继续加强校风扶植,不竭完美学校档案,12月被评为“广东省权利教育规范化学校”。

  2、加强科技教育,竞赛成就凸起。

  本学期,我校共有80多人次获全国、省、市、镇级奖励。市级以上达50余人次,此中车模竞赛有7位同窗获一、二、三等奖,射击角逐有17人次获各个项目前三名(获第一名的有206班邓凤娇等7人),动漫画角逐一等奖1人,电信杯手札角逐一等奖1名,阳光下的阅读现场作文角逐二等奖2名,智能机械人竞赛有4人次获一至三等奖,此外还有其他体育竞赛有20余人次获奖。

  我校仪仗队加入全镇仪仗队花腔操角逐也获得了一等奖。

  3、加强校本教研,科研功效累累。

  各科教师教导学生加入全国、省、市、镇级学科角逐,共有80多人次获奖。

  教员们积极撰写教研论文,有10多篇文章获市级以上奖励或颁发。

  还有两名教师,加入市中学语文讲授研讨观摩课角逐获得三等奖。

  1、学校成长方针:建立有特色、高质量的规范化学校。

  2、学生培育方针:培育有理性、有聪慧、身心健康的现代公民。

  3、教师成长方针:培育重师表、乐合作、善进修、勤反思的现代教师。

  4、校园扶植方针:扶植“情况漂亮、规划合理、场室充沛、设备优秀”的规范化学校。

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